模块轮转、理实一体、品牌融合——五年制高职汽修专业群课程教学模式的创新实践

<正>五年制高等职业教育(以下简称“五年制高职”)是以初中毕业为起点，融中等职业教育和高等职业教育于一体，实行五年贯通培养的专科层次职业教育，是现代职业教育体系的重要组成部分。无锡汽车工程高等职业学校从2010年开办汽车运用与维修技术五年制高职专业(后专业名称合并为“汽车检测与维修技术”)，经过十余年的发展，逐步发展成为包含汽车检测与维修技术(含汽车车身维修技术)、新能源汽车检测与维修技术和汽车技术服务与营销三大专业的汽修专业群。根据地方产业集群的发展需求，学校在课程教学模式上不断创新实践，形成公共平台与多个专业彼此联系、相互渗透、共享开放的课程体系，探索出一套模块轮转、理实一体、品牌融合的五年制高职汽修专业群特色教学模式。     

事故车维修新技术论坛在南京顺利举办

10月25日，事故车维修新技术论坛在南京国际展览中心顺利举办。此次论坛由中国汽车维修行业协会事故车工作委员会主办，江苏省道路运输管理局、南京市汽车维修行业管理处、南京汽车维修行业协会、奔腾汽车检测维修设备制造有限公司、汽车维护与修理杂志社、北京通联国际展览有限公司和江苏省职业技术教育学会协办。     

计算机管理把汽修业引向现代维修

90年代以来,受汽车技术全面电子化和电脑化的影响,汽车维修行业在管理、经营模式、技术和人员素质等诸方面受到巨大冲击。我国汽车维修行业已经开始了一场深刻的变革,从传统维修向现代维修转变。有关专家指出,现代维修企业,有两个显著特征:一是先进的维修检测设备和维修资料的应用,即“汽车医生”诞生,汽修企业向“七分诊断,三分修理”发     

发动机电控系统综合实训台的设计

随着电子技术在汽车上的广泛应用，现代汽车已不是传统意义上的机械产品，而更应当称为电子产品，这就对汽车维修人员提出了更高的要求。在现代汽车维修中时，故障诊断模式从问、看、听、摸、闻转向借助仪器检测和数据流分析，维修技术也从凭经验的手工操作转向专用仪器和设备的综合应用。     

重庆:2017全国职业院校汽车专业教师能力大赛700余名教师摆擂赛技能

正9月20日~21日,由中国汽车工程学会、中国职业技术教育学会主办的2017"奇瑞新能源杯"全国职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆市立信职业教育中心成功举办。本届大赛设置了中职汽车维修、高职汽车维修、中职汽车营销、高职汽车营销、汽车涂装维修、汽车钣金维修6个赛项,新能源汽车首次纳入国家级比赛项目,来自全国27个     

汽车专业群现代学徒制人才培养的创新实践

<正>根据教育部有关现代学徒制试点工作的文件精神,经包头职业技术学院车辆工程系推荐,确定新能源汽车技术专业和天津圣纳科技有限公司联合申报为教育部第二批现代学徒制试点专业,汽车运用与维修技术专业和汽车营销与服务专业与三一众力工程机械有限公司联合申报为全国机械职业教育教学指导委员会现代学徒制试点专业,汽车车身维修技术专业与内蒙古信得惠汽车管理公司联合申报为学院现代学徒制试点专业。学校和企业共同创新实     

工匠精神视角下中职汽修教学存在的问题刍议

正目前我国的汽修人才是十大紧缺型人才之一,而汽修行业是四大热门行业之首。随着汽车技术的不断升级,对汽车维修职业技术要求不断提高,社会呼唤工匠型高水平的汽车维修人才,而当前中职汽修教育教学模式、人才培养质量与企业需求严重不符,汽车维修实践教学水平较低,不能适应企业对汽车维修人才的需求。本文分析了中职汽修教学中教学设备落后,实习实训设备与汽车维修实际差距大,检测与诊断设备落后,教学素材、教学内容滞后于汽车     

教育产业和汽车产业联动的良好开端——“全国汽修职教核心专业课示范交流会”将在承德召开

为贯彻落实救育部、交通部等部门联合下发的“关于确定职业院校开展汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训工作的通知”精神，进一步推动“汽车运用与维修专业技能型紧型人才培养培训工程”向纵深发展，受教育部、交通部等部门的委托，中国汽车工程学会、中国汽车维修行业协会决定于今年7月19～22日在承德联合召开“全国汽修职职教核心专业课示范交流会”，该交流会由中国汽车工程学会汽车应用与服务分会承办。     

全国中职汽修技能大赛训练指南 中国汽车维修系列教学资源库

正简介Introduction全国汽修技能大赛训练指南、中国汽车钣喷教学资源库等教学资源库在中国汽车维修行业协会的指导和行业协会专家团队的严格把关下,由宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心与浙江泽近科技有限公司共同合资成立宁波公运教育科技有限公司研发,把专业理论知识结合一流行业专家的实践经验、工艺技术、研究成果和鄞州职业高级中学多年教学实践探索结果,转化为培养     

新能源汽车照明灯检修大单元教学设计与实施

<正>新能源汽车电气技术是新能源汽车运用与维修专业的核心课程，本项目为重构教学内容的项目七，共设计了5个教学任务。教学实施过程围绕“吉利EV450车灯光系统检测与维修”工作流程的主线，以完成“新能源汽车照明灯理论识知、物理实验室简化电路、新能源汽车电器仿真模拟操作、新能源整车照明灯故障诊断实训”等任务目标为导向，采用“能力递进”的教学过程和“多元评价”的教学评价方式，融入“爱国产、强技能、扬匠心”的思政教育，     

积极依插技术支持系统提高汽车维修质量

现代汽车工业的发展日新月异，大量高新技术在汽车上的应用，对汽车维护提出了更新、更高的要求，进行汽车上的应用，对汽车维护提出了更新、更高的要求，进行汽车维修需要专业的检测、维修设备，需要详细、准确、全面的技术资料，需要掌握先进的维修工艺，需要高素质的专业技术人员，由此，现代汽车维修已经从传统的劳动必集型服务转变为技术密集型服务，技术成为企业发展的原动力，掌握技术就是掌握了客户，就能获得效益，企业就能生存发展，立于不败之地。     

角色转变 技能升级

冠军出处：“高等教育有高考，职业教育有大赛”。随着国内针对高级职业技术人才的培养逐渐走向成熟，教育部针对各项职业教育成果检验所进行的技能大赛也越来越受到社会各界的关注。此次由教育部和交通部联合主办，由丰田中国和一汽丰田协办的“2008全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛”总决赛，有来自全国36个省、自治区、直辖市的中等职业学校汽车运用与维修专业的选手共计208人参加。     

中国最新汽车维修技术与设备研讨会

由我刊与东方天威汽车维修工程师俱乐部主办的“最新汽车维修技术与设备研讨会”虽然落幕已一个月有余，但是有关本次研讨会的议论和报道仍在继续。我刊专门为本次会议设立显版位进行连续三期的特别报道，为更多没有机会参加研讨会的读提供更多的资料与信息。     

汽车运用与维修专业技能达标体系的构建分析

<正>1行业背景分析交通职业教育教学指导委员会汽车运用与维修学科委员会在《汽车维修行业人力资源需求及对职业教育要求的研究报告》中,明确了汽车维修从业人员的业务规格要求:掌握必备的专业知识,其中包括电工电子技术、计算机控制技术、机械基础及汽车运行材料、汽车构造与维修、汽车故障诊断检测、汽车使用性能、汽车维修检测设备、环境保护、相关法律法规、职业道     

汽车转向油泵的使用与维修

转向系统是汽车是重要组成部分，动力转向系统因其具有安全，可靠，轻便等特点被许多车型所选用，从国内外汽车工业的发展看，动力转向是现代汽车的发展方向之一，我国支力转向技术首先应用于重型载货车和大型客车，随后才应用在中型载货车，中小型客货及中高档桥车上，据粗略统计，2000年我国采用国产动力转向的汽车有几十万辆，动力转向的汽车保有量在200万辆以上，在日常工作中，人们往往侧重于汽车发动机的维护，一旦对其维护不当，首先引起转向油泵不能可靠地为系统提供动力，甚至丧失功能，从而影响了整车的正常使用，随着使用支力转向系统车辆的增加，其正确使用与维修就越来越有必要成为汽车制造，使用和维修单位所关注的问题。     

汽车维修从业人员培训初探

汽车工业的迅速发展，特别是电控技术在汽车上的广泛应用，使汽车已成为集计算机技术、光电传输技术、液力伺服传动技术、新工艺和新材料为一体的高科技载体，电子化、智能化成为现代汽车的重要标志。面对现代汽车，检测靠仪器、拆装靠设备和检查靠资料，因而要求现代汽车维修人员掌握现代汽车维修的技术信息和新工艺，不仅要对机械，而且     

汽车发动机电控系统检测与维修课程课程思政设计

<正>课程思政是落实立德树人根本任务的举措，汽车发动机电控系统检测与维修是高职院校汽车检测与维修技术专业开设的专业核心课程，为发挥好课程的育人作用，提高人才的培养质量，从2020年开始，南宁职业技术学院汽车检测与维修技术教学团队对该门课程进行了课程思政建设的实践，将思政育人教育融入知识传授和能力培养之中，探索了具有专业特色的课程思政教育改革路径，努力提高人才培养的质量。     

2017全国职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆举办

正2017年9月20日,由中国汽车工程学会、中国职业技术教育学会主办的"2017奇瑞新能源杯全国职业院校汽车专业教师能力大赛"在重庆市立信职业教育中心拉开战幕。本届大赛设置了中职汽车维修、高职汽车维修、中职汽车营销、高职汽车营销、汽车涂装维修、汽车钣金维修6个赛项。有200所中高职院校、425支代表队报名参赛。经过历时两个月的培训选拨,共有来自27个省市118所中高职院校的208支代表     

基于汽车电控技术发展的现代汽车维修策略

近些年来,我国汽车行业得到了突飞猛进的发展,汽车工业的不断进步使得现代汽车的核心发展转变成为电子控制系统的开发。汽车电控技术作为现代化汽车创新技术的核心,为现代化的汽车维修可持续发展提供了更加优质的服务,为保证人们的出行安全提供了可靠的技术依据。目前,人们对现代化汽车的关注越来越多,对汽车维修技术的要求也逐渐提高。正因为如此,现代汽车也逐步趋于智能化、集成化、网络化的高科技方向发展。现代化汽车的维修技术与策略和传统的汽车维修技术与策略也发生了天翻地覆的变化,现代化维修汽车改变了传统汽车维修更换汽车零件,重视维修工艺技术等,更加重视维修技术、维修设备以及维修保养策略。本文基于汽车电控技术的现代化发展提出了一系列改进现代汽车维修发展技术的策略仅供参考。     

浅谈汽车运用与维修专业现代学徒制的探索与实践

正由于不同院校的资源情况、教学发展水平、专业发展定位等不同,现代学徒制在各个院校的着力点以及产生成效也不同。我院汽车运用与维修专业主要围绕现代学徒制的"校企融合""工学结合""传帮带""教育与职业特性"等核心内涵,在场地与环境、师资队伍、教学内涵、机制与运营、教学评价等方面开展实践。1汽车运用与维修专业现代学徒制实践的重点1.1平台与队伍建设2013年,我院申办和组建了自治区级"技能大师工作