HIAS平台在制作航海类CAI课件中的优势

新世纪航运界面临更大的机遇和挑战，航海教育要面向现代化，培养出适应行业要求的人才，教学手段的更新，教学软件的运用，是取得丰硕教学成果的可靠保证。HIAS是航海教学CAI课件开发的理想平台，其特点决定了它在航海类CAI课件制作中将会有越来越广泛的应用前景。     

面向航海CAI教学的网络电子海图平台建设研究

电子海图显示与信息系统的出现，改变了船舶驾驶人员传统的海上作业（如航线设计作业等）的方式，为使船舶驾驶人员掌握并适应这一新的航海设备，满足电子海图显示与信息系统的需要，建设一套交互式网络电子海图教学平台是必要的。通过分析CAI教学的基本原理与模式，结合我国航海教学的实际情况，提出了面向航海CAI教学的网络电子海图平台建设思路。     

航海类专业人才继续教育远程教学模式初探

本文从航海类专业人才工作环境和知识结构的特殊性出发,应用教育技术学的理论和成果分析航海类专业人才继续教育的特点,并由此提出了基于多媒体CAI、卫生电视、Internet的远程教学模型。     

加强航海类专业多媒体双语教学的几点思考

航海类专业基础课现代化多媒体教学是高等航海教学改革的必由之路。针对航海类专业基础课教学现状的调查和分析，并且结合效果显、反响强烈的多媒体基础课，探讨了以运用多媒体教学手段为主导，从多方面进行教学改革的几个途径。     

多媒体在航海类专业游泳课教学中的应用

在分析航海类专业游泳课教学特点的基础上,提出多媒体应用于游泳教学的课件设计方案,并通过教学实验来验证课件的价值。论述多媒体在航海类专业游泳教学中应用的优势,并展望其未来发展。     

现代教学方法和手段在航海教育与培训中的应用(续)——航海类专业多媒体课件的研制与应用研究

在前文讨论现代教学方法和手段在航海教育与培训中研究与应用的基础上,结合新型的现代化教学方式之一———多媒体计算机辅助教学的发展,阐述了航海教育与培训实施计算机辅助教学的必要性,并提出了航海类专业多媒体课件的开发与应用研究原则     

航海号灯号型CAI教学软件的一种设计方法

此文讲述了用OpenGL开发的航海号灯号型CAI教学软件的基本原理和方法。     

航海职业教育精品课程建设中的问题及对策

在概述精品课程应用于航海教育的背景情况的基础上，通过对精品课程在航海职业教育实践的分析，提出精品课程在航海职业教育实践中存在的诸如多媒体课件制作、课程内容更新、计算机网络及师资队伍等方面的问题，并提出相关解决对策。     

《模拟电子技术》课程教学手段改革初探

通过对几种教学手段的比较,指出了构建模拟电子技术多媒体CAI课件素材库对采用综合教学方法的重要性.     

完善多媒体教学模式提高航海英语听说能力

多媒体教学是外语教学改革的重要手段,在航海英语教学尤其是航海英语听说教学中,使用多媒体有着传统教学方式所无法比拟的优势。但多媒体教学目前仍然存在着一些弊端,如何充分发挥多媒体教学的优势而减少弊端所造成的不良影响是航海英语教育应该重点研究并解决的问题。     

远程计算机辅助教学系统的设计

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学CAI课件大量涌现,其中存在着重复开发,缺乏教务信息管理等问题,利用先进的网络技术,将CAI课Internet上,实现真正意义上的远程教学已成为发展的必然趋势,本文结合《C语言程序设计》课程的网上多媒体CAI系统的设计与开发,讨论了网络CAI的系统结构,关键技术和该系统的功能特点。     

浅论多媒体在航海英语教学中的应用

随着计算机多媒体通信技术的日益成熟和发展,现代教育技术也开始进入多媒体发展阶段.多媒体及网络等现代化信息技术手段的普遍使用将带来教育制度、教学方式的重大改革.在航海专业英语教学中使用现代化多媒体教学的手段,结合多媒体及其组合发挥其作用已成为新的趋势.     

航海仪器的发展及其课程教学改革

在界定航海仪器概念的基础上，阐述基于直接型导航信息的新型航海仪器、间接型导航信息的新型仪器及集成型航海仪器系统等三个方面航海仪器的最新发展，根据现有“航海仪器”课程教学难点，合理更新课程教学内容，提出基于课堂理论教学、模拟器教学和实验室教学的三级教学模式。     

航海模拟器教学及对传统航海教学的影响

微机的普诼，不断开发的软件技术应用于航海教学领域，使传统的航海教学手段受到冲击。本文从传统航海教学及海上实习存在的缺陷，论述了航海模拟器教学对传统海教学的影响和模拟器发展前景的展望。     

多媒体网络英语教学效果的调查与思考

针对听说能力一直是航海类专业学生英语学习瓶颈的问题,结合多媒体网络学习在促进学生听说能力的优势,提出在航海类专业开展基于多媒体网络视听说教学模式的建议和策略。     

航海模拟器在航海职业教育中的应用

笔者长期双从事利用航海模拟器进行航海职业教育的教学，科研活动，对其特点有深入的了解和体会。近年来，国家鼓励大力发展职业教育，航海模拟器作为一种经济、有效、先进的教学工具，必将在航海职业教育中发挥巨大作用。本文从多角度对这一观点展开论述，并从实践经验出发，提出航海模拟器未来发展的建议。     

航海类专业学生身体核心稳定性的研究

论述提高航海类专业学生身体核心稳定性的必要性，以及如何在航海类专业体育教学过程中，通过调整体育教学课程结构、内容，从而提高航海类专业学生身体核心稳定性，增强身体素质。     

航海模拟器管理和维护综述

航海模拟器作为一种多媒体场景式教学仪器,以其形象、逼真、安全、经济和高效的优良性能被各国航运界广泛采用.我校作为华南地区唯一的一所航海类高等院校于1997年底购置了一套国产NTS2H1004型航海模拟器.这套设备是计算机仿真技术和现代航海技术相结合的高科技产品,它既有微机控制系统,又有机械操纵装置,还有无线电通信设备,整套系统不仅体积庞大,装置繁多,而且构造精细,网线密布,这些都对航海模拟器的管理和维护提出了很高要求.笔者结合几年来航海模拟器教学和管理的工作经验,谈谈如何管理和维护好航海模拟器,并对系统的升级改造作一介绍.     

航海学理论教学中引入案例教学的探讨

此文通过分析案例教学在航海教学中所具有的重要意义及实际操作时应注意的事项，强调说明案例教学不但可以成为航海理论教学的有益补充，而且能够作为航海理论教学的重要组成部分。     

创新型CBT对航海英语教学的推动分析

在概述航海CBT的发展的基础上，分析CBT在航海教学中的优势，指出中国职业航海英语教学存在的主要问题和改进目标，并结合教学实践分析研究CBT对航海基础英语教学的推动作用。