基于行动导向的航海英语教学模式改革

以船舶航行中的语言交流过程为摹本,分析航海英语交流场合和特点,将航海英语教学内容整合归纳为12个典型的学习领域,并创设真实或模拟真实的工作情境,以行动导向理论为指引,优化课堂教学设计,以学生为中心,"教、学、做"一体,强化了航海英语应用能力和职业能力的培养。     

ZVZCT-PWM SEPIC变换器的损耗分析

本文针对直流变换器的高损耗问题,对ZCZVT-PWM型SEPIC直流变换器进行了全面分析,对其损耗机理进行了定量计算,建立了器件级的损耗数学模型,为进一步研究该型电路拓扑的软开关技术和参数设计奠定了理论基础.     

模糊综合评判方法在船舶主推进装置选型中的应用

通过构建模糊综合评判的数学模型,阐述了如何应用模糊综合评判法进行船舶主推进装置的选型.结果表明采用此方法能够使船舶动力装置决策方案建立在科学的基础上,从而使决策更具说服力,设计更具科学性.     

主动建构下的航海英语阅读教学

介绍了建构主义学习观，探讨了建构主义在航海英语阅读教学中的应用，提出了教学中以学生为中心，提高输入的质量；重视和调动学生的主观能动性；强调对学习环境的设计和支持等观点。     

主机选型的多目标优化设计

本文根据计算机辅助主推进装置设计的建模理论．以系统、相关的观点为基础，通过建立主机选型的非线性多目标优化模型，阐述了多目标优化设计的方法。     

基于遗传算法的推进电机的预测模型

本文选择BP神经网络算法作为预测模型的算法,建立了基于遗传算法的推进电机预测模型,并运用推进变压器的实际运行参数,对预测模型进行仿真,为推进电机的状态评估打下了良好的基础。     

词块学习策略与航海英语教学

针对目前航海英语写作教学的不足,分析词块学习在航海英语写作教学中的优势,结合教学实践论述词块学习策略在航海英语写作教学中的运用方法。     

网络英语用语特征及其原因分析

英语是因特网中的主要用语之一.本文引用了较多的网络英语用语实例,归纳和分析了网络英语语言的使用特点,并探讨了形成英语网络语言的主客观原因.     

高速公路景观特色带划分研究

景观特色带是整条公路景观的宗旨和灵魂,以突显高速公路所经不同地区景观特色的角度出发,提出景观特色带划分的一般原则,并以吉(林)-珲(春)高速公路为依托,对沿线自然、人文、地理环境进行深入分析研究,将其划分为7大景观特色带,为该路的景观设计奠定基础.研究成果对高速公路景观设计具有借鉴意义.     

任务教学法在航海英语听力与会话教学中的实践

文章以任务教学法的基本理论为切入点 ,通过具体的课堂设计 ,探讨任务教学法在航海英语听力与会话教学中的应用。