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评述高校内部教育质量保证的工作体系 总被引:3,自引:0,他引:3
系统地给出了校内教育质量保证工作体系的概貌,详细地阐述有关教育质量的目标定位、专业评估、学生评教以及教师的教学工作评估等。简要论述这一质量保证体系的精髓所在,以及建立这一质量保证体系的策略。 相似文献
945.
Objective To explore the influence of the acute cauda equina compression on the iumbosacral spinal cord; To clarify the pathologic change of the motor neuron after acute cauda equina compression. Methods 27 canis familiaris were randomly divided into 9 groups (3 in each) : one for normal group, one for control group, and seven for compression groups. The control group and compressed groups was given operation and the sac made of silica gel was placed under the lamina of L5-6. Water was injected into the sac until their posterior legs paralysis in compressed groups, the animals had been compressed for 4, 8, 12, 24, 48, 72, 168 hours. The control group were not injected water. Cells apoptosis was investigated with the technology of TdT-mediated biotin dUTP nick end-labeling (TUNEL) staining. The Bcl-2 Bax and Caspase-3 protein was investigated by immunohistochemical method. Results TUNEL staining cells in anterior horn presented after compressed 8-12 hours, and at 72 hours the number of positive cells got to maximum, it decreased subsequently after 168 hours. The protein of Bax, Bcl-2 expressed a little in normal motor neuron. The caspase-3 protein didn't express in normal ceil. They all reached the peak at 72 hours after compression. Conclusion The apoptosis of motor neuron occurred earlier after eauda equina acute compression. Bax protein restrained Bcl-2 protein then active caspase-3 and conduced apoptosis of motor neuron. 相似文献
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实施教育评估重在强化师资队伍建设完善教学监控机制 总被引:2,自引:0,他引:2
陈周钦 《广东交通职业技术学院学报》2004,3(2):106-109,128
评估是对高等学校实施监督和宏观调控的一种重要手段,也是保证人才培养质量的重要措施。结合评估方案,本文重点从师资队伍建设和教学质量监控两方面探讨我院以评促建、以评促改的工作。 相似文献
947.
目的研究功能性矫治器引导大鼠下颌前伸后咀嚼肌中基质金属蛋白酶(MMPs)mRNA的表达,探讨功能性颌骨矫形过程中咀嚼肌适应性变化的生物学机制,为矫形治疗提供新的理论依据。方法分别采用RT-PCR法、实时荧光定量PCR方法观察戴矫治器(实验组)和不戴矫治器(对照组)3、7、14、21 d大鼠二腹肌前腹中MMP-2、MMP-9mRNA表达和表达差异。结果①实验组和对照组大鼠二腹肌前腹中MMP-2、MMP-9 mRNA均有表达。②MMP-2mRNA、MMP-9 mRNA表达差异:实验组3、21 d后表达增加,其中21 d较14、7 d表达明显增加;而对照组21 d较143、d表达明显增加。结论①MMP-2、MMP-9在mRNA水平参与了咀嚼肌正常的生长发育过程;②功能性矫治器引导大鼠下颌前伸后咀嚼肌中MMPs在mRNA水平参与了咀嚼肌的适应性变化。 相似文献
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高职院校教研室工作评估指标体系的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
屠群锋 《浙江交通职业技术学院学报》2005,6(1):47-51
教研室是高职院校教学管理体制中最基层的组织,是教学、科研工作的具体承担者,也是专业的载体.高职院校人才培养的落脚点在教研室,制订科学合理的评估指标体系,开展教研室工作的评估是提高高职院校人才培养水平的基础. 相似文献
949.
詹远武 《浙江交通职业技术学院学报》2003,4(4):52-56
<汽车电气设备>实训是高职高专汽车运用技术等专业的重要的技能训练.为规范实训教学管理,提高实训教学效果,本文结合浙江交通职业技术学院"汽车运用技术专业实践教学项目及评估规范"的课题研究与教学实践,对<汽车电气设备>实训技能考核标准进行了研究与探讨. 相似文献
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海船轮机员英语会话评估与轮机英语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
刘蓓 《青岛远洋船员学院学报》2002,23(1):75-78
通过对海船轮机员英语会话适任评估规范的分析,强调在轮机英语教学过程中,如何遵循STCW新公约的要求,按照国家海事局制定的海船船员适任评估规范的要求,遵循听说领先的原则,将听力和口语训练结合起来,认真有序地组织教学,对学员进行口语强化训练,以达到轮机英语会话评估的标准。 相似文献