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101.
随着我国汽车市场和产业规模快速增长,车企的运作与发展需要更多新型人才的注入。本文结合车企人才需求和高校人才培养的实际,提出创新高校人才培养模式,构建校企联合培养人才的发展策略。  相似文献   
102.
张景岫 《时代汽车》2010,(11):122-122
汽车类专业高职毕业生的就业状况分析是麦可思连续四年做对中国大学毕业生的一个抽样调查,每年的抽样人数大概是40到50万人,目前累计总数量已经超过100万人。  相似文献   
103.
一、目前汽车部队中高级士官队伍建设存在的问题 (一)重学历教育轻专业技术培训。当前,各级在抓人才队伍建设过程中,存在一个倾向性的问题,就是重视学历教育而忽视专业技术培训。近年来,各单位在提高本单位中高级技术人才尤其是技术干部的学历层次方面下了不少功夫、想了不少激励办法,但是相对忽视了中高级士官专业技术方面的培训。  相似文献   
104.
本文论述了人才对中国汽车产业可持续发展的重要作用,对如何吸引人才、培养人才、留住人才提出了自己的观点,希望能为我国汽车产业的发展起到呼吁作用。  相似文献   
105.
《铁道学报》2015,(3):107
<正>詹天佑科学技术发展基金会詹天佑科学技术发展基金会是经原铁道部同意,报民政部审定,国务院领导批准,于2005年12月17日在北京正式成立。2008年及2014年两度荣获民政部全国性基金会评估AAA级,2010年荣获"全国先进社会组织"称号。詹天佑科学技术发展基金会是在中国科学技术发展基金会原詹天佑铁道科技发展基金的基础上,按国家新颁布的《基金会管理条例》的要求设立的。基金会  相似文献   
106.
目前,我国技能劳动者总量约为1.65亿人,仅占就业人员的20%,其中高技能人才有4971万人,不到就业人员的6%。"1+X"证书制度,即学历证书+若干职业技能等级证书制度,是为了适应新时代经济发展对高技能人才的需求,也是新时代深化职业教育体制改革的亮点之一。学历证书和职业技能等级证书相长,能够促进学历教育和职业培训协同,有利于拓展学生就业创业本领,顺应新时代对复合型技术技能人才培养的新需求。另外,以新时代发展为目标,确保优质人才输出活力,践行"1+X"证书制度能够缓解当前"有人无岗"和"有岗无人"的结构性就业矛盾。职业院校是"1+X"证书制度的实施主体.  相似文献   
107.
郑州天迈科技有限公司,是一家专业从事公交电子产品设计、生产、销售为一体的高新技术型企业。公司拥有众多高新技术人才,致力于公交车载电子产品的研发。公司本着”科技创新,服务公交”的原则,不断完善和开发公交车载电子产品,以满足公交行业的发展。  相似文献   
108.
冯林贞 《珠江水运》2014,(17):62-64
青年人才是航海保障事业的未来中坚力量,青年人才培养工作承担着为航海保障事业培养接班人的重要使命。做好青年人才培养工作,意义重大。  相似文献   
109.
在分析建设浦东航运服务业高层次创新创业人才生态区的必要性、可行性的基础上,从组织结构、基本模型等方面提出建设浦东航运服务业高层次创新创业人才生态区的实施方案。  相似文献   
110.
高等职业教育是培养在生产,管理第一线从事技术和管理工作的高级实用人才的一种新型高等教育类型,深圳职业技术学院港口航运管理专业根据特区行业需求,高职教育特色,在培养以能力为中心,港口航运管理实用人才方面作了一些有益的尝试。  相似文献   
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