关于提高航海院校教师英语水平的几点探讨

阐明了提高航海院校教师英语水平的重要性,分析了航海院校非英语专业教师英语水平的现状及英语水平普遍不高的原因,并对如何提高非英语专业教师的英语水平进行了探讨。     

浅论如何提升高职院校图书馆馆员英语水平

文中分析了信息社会高职院校图书馆员英语水平的现状,阐述了提升馆员英语水平的必要性,并针对现状提出了相应的对策意见。     

对部属有关航海院校航海专业学生英语水平测试结果的分析报告

交通部教育司为贯彻《中国教育改革与发展纲要》，推进部属院校教育改革深入发展，组织有关专家于１９９６年１１月下旬对部属有关航海院校航海类专业学生进行了英语水平测试。本文就这次英语测试进行了试题分析，汇总了测试结果及有关分布情况、测试中反映的问题，并提出了对航海专业学生英语教学的几点建议。这次“全面、突然、随机、公平”的英语测试，必将在各院校引起强烈的反响，必将促进各院校英语教学水平的提高。     

对1999年交通部属航海院校航海技术专业学生英语水平测试结果的分析

从交通部属航海院校航海技术专业英语水平测试结果来看,测试工作确实在促进航海技术专业学生英语学习积极性,加快航海院校航海英语改革,提高航海英语教学质量方面起到了积极的促进作用。通过这次测试还可以看出,航海技术专业学生的英语水平已有了比较大的提高。但与此同时,仍存在一些深层次的问题亟待解决。本对1999年学生试卷中反映出的上述问题进行了深入的分析,并提出解决问题的建议。     

谈中国海员外派的制约因素与对策

我国海员劳务外派业务始于20世纪70年代末,经过30多年的不懈努力,已经形成了一定的外派规模,并逐渐成为国际海员劳务市场的一支重要力量。据初步估算,目前中国海员服务于外国籍和港澳台地区籍船舶每年约10万人次,并且这一队伍正以每年7 000人次左右的规模扩大。     

剖析航海英语评估

此文阐明了航海英语评估的意义，剖析了目前评估工作中存在的问题，并提出解决问题的措施。     

加快我国VTS值班员的培养

世界上第一个VTS系统(船舶交通管理系统)自建立以来,在收集船舶动、静态数据,数据评估,船舶交通信息服务,船舶交通组织服务,航行协助服务以及支持联合行动方面取得了良好的经济效益和社会效益.     

国际航行船舶船员英语培训与考试模式探讨

普通船员英语水平对国际航行船舶安全有序的工作和生活具有重要意义。根据国家海事局的相关规定,分析目前船员英语培训和考试的现状和存在的问题,提出进一步完善《办法》、适当增减和完善考试大纲、教学相长提高培训质量、规范和统一培训和考评方式以提高船员英语水平。     

场独立性/场依存性认知风格与大学英语学习

本文采用“镶嵌图形测试图组”,就认知风格的一个主要维度-场独立／场依存, 对某大学110名本科新生(一、二、三、四共四级)进行了调查,通过分析,笔者以为高校的大学生的场独立／场依存认知风格应具有其特殊性,与英语语言学习也有一定的相关性。