实耐宝携手东方赛车队挺进大越野——深度合作发布会及产品推广会圆满成功

2013年9月11日下午,东方赛车队与实耐宝公司在北京举行深度合作发布会及产品推广会,宣布双方将进行更为深入而广泛的合作。在此前的环塔拉力赛中东方赛车队便与实耐宝进行过合作,本次是双方的第二次合作。实耐宝将为东方赛车队提供维修、改装工具,为车队维修质量保驾护航。实耐宝中国区营销总经理曾献兴、东方赛车队经理徐军代表双方完成了签约,来自全国数十家媒体及近百名观众到场共同见证了这一重要时刻。东方赛车队经理徐军表示:"作为一支俱乐部车队,能够超越众多厂商队取得这样的成绩,我们感到非常骄傲。能够与实耐宝公司进行合作我们深表荣幸,双方的合作非常愉快,而且效果明显。在今年的环塔拉力赛中,实耐宝为我们的后勤维修提供了可靠保障,这也坚定了我们取得好成绩的信心。好的维修质量能够保障我们下一阶段的比赛,在此我要再次感谢实耐宝给予我们的支持。一直以来,东方     

中职院校理实一体化专业课开展模式初探

理实一体化教学法即理论与实践一体化教学法,它打破了理论课、实验课和实训课的界限,将某门课程的理论教学、实践教学、生产和技术服务融于一体,教学环节相对集中,教、学双方边教、边学、边做,理论和实践交替进行,直观和抽象交错出现,没有固定的先实践后理论或先理论后实践的顺序,而是理论中有实践、实践中有理论,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生的学习兴趣。笔者在中职     

试论课堂吸引学生策略

在教学中,我常常思考这样一个问题:该如何把学生吸引到我的课堂上来呢?下面笔者就自己的教学实践来谈谈自己在课堂教学中的一些策略及体会。无庸置疑的是,教师本身应具有较高的专业水平,但更为重要的是,课堂教学必须要有学生的学习兴趣做前提。其实,老师在教学中所遇到的困难不完全是因为自身的业务水平问题,而是学生的心思不在课堂上,     

项目教学法在汽车维修教学中的应用

项目教学法是实施探究式教学模式的一种教学方法,是一种建立在建构主义教学理论基础上的新方法,建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得的。建构既是对新知识意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和     

培养初中生良好的语文学习习惯

本文就初中生语文学习习惯的培养问题结合初中起始年级的教学实践进行了探究和总结.     

淡如兰花香雪佛兰科鲁兹掀背版1．6T

一台定位家用。强调实用的掀背车。开起来同样有不一样的乐趣。 经常看深度测试栏目的读者都知道，这个栏目主要针对性能车以及超级跑车而设，好让大家真正地了解它们的性能表现以及操控实力，按这标准，911 Carrera S以及Boxster S这类型车才有资格成为座上客，即便再入门，也必须是Focus ST以及Golf GTi这类进入hothatch范畴的性能车。     

推进先进性教育长效机制的建立

结合各单位实际,有的放矢地建立党员先进性教育长效机制是当前全党各级组织的一项重要任务.本文从建立学习型政党的角度出发,阐述了终身学习思想的内涵和学习型政党与先进性教育长效机制的辩证关系.探讨了积极创建学习型政党,建立党员先进性教育长效机制的基础、内容和方式等.     

变色汽车

汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式，以学员的自主活动为中心，以让学员学会以学习为宗旨，以小组集体评价为手段，实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点：从学习目标看，发展学员的整体素质；从教学对象看，全体学员自主参与：从教学关系看，民主、互助、合作、愉悦：从评价方式看，不仅关注学习结果，更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。     

正则化学习算法的数学基础

正则化方法使经验风险最小化学习算法变得适定.从数学基础的角度,给出求解不适定问题的正则化方法的思想,证明了正则化算法的核心定理以及Hilbert空间上的正则化方法的有关定理.最后作为一个典型范例介绍了在再生核Hilbert空间上学习算法的正则化方法的基本思想.     

抓紧时间 充实自己

2006年8月底，作为当时新招录人员，我参加了十来天的海事新进人员培训班，杨庆文和我就在一个班上。那时，我曾私下对一个同学说：“我觉得杨庆文这人和其他人不一样。”