论蹦床教练员训练中创新能力的培养

新的国际蹦床竞赛要求运动员技术全面,不能有任何弱点,而且精力和体力要始终充沛。文章具体论述了蹦床教练员在训练中如何提高创新能力来适应新规则对运动员的要求。     

一个教练员的朴素情怀——记军事交通学院汽车教练大队分队长、二级士官祁彪标

[主人公小传]祁彪,1981年12月出生,2001年12月入伍,2004年9月入党,大专文化,二级士官,现任军事交通学院汽车教练大队教学勤务队分队长。先后被学院评为“‘五优’人才”、“优秀士官”、“优秀教练员”、“红旗车驾驶员”、“优秀共产党员”,荣立三等功1次;被总后评为“总后优秀班长”、“总后士官人才优等技术标兵”、“总后士官人才优秀管理标兵”;2006年、2008年2次获得“全军优秀士官人才奖二等奖”。     

75107部队开展军事基础科目比武竞赛活动

近日,75107部队扎实开展了军事基础科目比武竞赛活动。活动以新大纲为依据,以提高教练员队伍能力素质为目标,为此该部成立了竞赛领导小组,积极营造浓厚的比武氛围,极大地激发了官兵参训、研训的热情。竞赛科目分体能、技能和智能3个部分。各级领导都能以身作则,模范带头,积极参训组训。通过比武竞赛,培养、选拔和发现了一批汽车驾驶训练尖子,并在部队形成了一级抓一级,一级比一级,人人参与、人人争第一的良好氛围,有效地推进了部队专业人才队伍建设。     

如何做好新训驾驶员长途驾驶训练中的安全工作

一、搞好动员教育 一是明确各级责任。长途驾驶训练必须有1名领导跟队指挥．统揽安全工作；教学队干部分别位于车队前、中、尾部，负责车队的组织指挥；教练员作为长途驾驶训练的具体实施者．对本车的安全工作负全责；承担保险工作的人员，既要对被保险的教练员负责，又要对学兵的安全负责。     

“铁骑”教头——济南军区司训大队排长兼班长封昌洋小记

封昌洋,江苏省灌云县人,1997年12月入伍,中共党员,现任济南军区司机训练大队训练六队三排排长兼十三班班长。所带排和班被大队评为"先进排"、"先进班",个人多次被大队评为"优秀士官"、"优秀教练员"、"百日安全先进个人"、"红旗车     

浅谈大众健身操教练员情绪对学员的影响

本文以50多名健身操学员为研究对象,以整体式学员情绪问卷,教学情境问卷为研究工具,以及对个别学员进行访谈,经过分析总结,初步探讨了健身操教学情境中教练情绪对学员的影响,并提出了较为具体的措施。     

星级教练员

以前听说过星级饭店，但星级驾校是怎么回事儿，一下子还真弄不太明白。在这星级驾校里做教练的人，又会是什么样？     

着眼战时运输保障要求 全面提升驾驶员培训质量

一、当前驾驶员培训与战时运输保障要求存在的差距(一)对军车驾驶员兼战斗员的认识不够深入。新训中,基层分队和教练员带兵打仗的意识树得不牢,有的满足于教会学兵开车;有的侧重于消极保安全,对汽车分队防卫等实战性比较强、风险相对较大的训练课目重视不够,存在偏训、漏训的现象。学兵实战意识淡薄,满足于     

"四会"教练员之我见

作为一名军事院校的专业士官教练员，面对新军事变革需要，如何胜任所担任的教学、勘务保障工作，按教学大纲要求如何帮助学员尽快掌握汽车驾驶技能，这就要求士官教练员必须做到“四会”。