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1.
基于OBE教学法联合PDCA在汽车类课程改革与实践应用
冯艺
吴丽萍
刘文龙
朱瑞丹
《时代汽车》
2022,(10):110-111
针对传统的灌输式教学法导致学生厌学,课堂教学效果差的问题,提出基于PDCA循环联合OBE的教学法来组织课堂学习.以汽车类专业课程《车辆零部件拆装与修配》课程教学为例,设计了基于OBE的课程教学内容,通过计划、实施、检查、处理四个阶段,组织课堂教学,检查学生学习效果,利用现场教学对比,结果显示,学生学习积极性、主动性高,...
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