职业本科教育财会类“1+X”证书制度课程体系建设的实践研究

实施“1+X”证书制度就是将学历证书与职业技能等级证书结合起来,是“职教20条”的重要改革部署,也是重大创新。在此背景下,在职业院校推行“1+X”证书制度,具有十分深远的教育意义,同时能够满足社会对高精专人才的迫切需求,是实现行业领域与教育领域有效融合的重要基石。为此,文章介绍了职业本科教育的内涵,指出了财会类“1+X”证书制度课程建设的意义,分析了课程建设存在的问题,并探索了相应的实践路径。     

基于台架重复性的柴油机NOx排放测量影响因素研究

针对某电控高压共轨柴油机排放性能优化过程中出现的问题,基于柴油机试验台架的重复性,进行各参数变化趋势分析以及与NOx排放测量的相关性分析.在此基础上,进行了ESC变工况和持续恒工况的试验验证分析.结果表明:进气相对湿度、进气质量流量及燃油温度变化对ESC循环NOx排放测量的影响很小;在相同试验条件下,发动机进气质量流量...     

大数据背景下高职院校财经专业教学模式改革实践 ——以企业管理信息系统实务课程为例

随着智能财务的出现和大数据与财务共享的广泛应用,2021年高职院校专业目录的调整对高职院校财经类专业应用型人才育人的理念提出了新的要求和挑战,课程改革势在必行.文章以财经类专业的专业核心课程"企业管理信息系统名实务"为例,提出企业管理信息系统实务课程的整体设计,探索财经类专业教学模式改革的创新与实践.