启动机不运转故障的诊断与排除——以大众迈腾B8发动机为例

本文以大众迈腾B8发动机为例,介绍发动机启动系统工作原理及其常见故障。通过不同故障案例,总结启动系统故障排除方法和诊断思路。在诊断过程中,严谨的诊断思路对于维修人员极为重要,本文从故障现象描述、分析故障可能原因、故障诊断、故障机理分析4个方面进行详细说明。通过分析,建立起诊断思路,为职业院校师生和汽车维修从业人员提供一定的参考信息。     

文化互动胜任力视域下云南民族地区职业教育补偿研究——基于云南红河州的调查

民族地区的职业教育具有"职业教育性"与"民族教育性"双重特殊属性.因此,民族地区职业教育发展十分关键.其文化互动胜任力理论,蕴含着民族地区职业教育价值理性层面的内涵.此次研究主要以文化互动胜任力作为理论依据,采用问卷调查及访谈方法,将云南红河州民族师范学校与云南锡业职业技术学院作为研究对象,探讨云南民族地区职业教育民族...     

AMT变速器换挡同步过程建模仿真分析

利用某重型车辆为研究对象,对同步器的过程进行了建模与仿真。从整车运动学及变速箱动力学角度对车辆换挡过程进行了分析,推导出通用性强的换挡同步数学模型。通过对实验数据分析比较,验证了模型具有代表性,从而预测各个参数对换挡过程的影响,为换挡参数改进和控制系统的设计提供了依据。     

浅析高职汽车检测与维修技术专业课程诊改——以《汽车空调结构与维修》课程为例

为贯彻落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》(职教诊改〔2018〕25号)文件精神,以知名诊改专家理论为依据,强化汽车专业特色,建立常态化质量螺旋改进机制,根据诊改工作的总体要求,以《汽车空调结构与维修》课程为例,从课程教学内容、实训教学、课程资源、教学方法和手段、课程考核五个方面进行了诊断,进而提出改进措施,为其他职业院校在课程诊改层面提供借鉴之处。