高校艺术设计专业色彩教学改革探析

高校艺术设计专业色彩教学应促进专业发展和提升设计水平。本文首先分析了当前设计专业色彩教学现状,并从转变传统观念、培养学生的设计思维、合理设置教学课程、提高教师自身素养四个方面探讨适合于设计专业的集实用性、创新性于一体的艺术设计专业课程。     

“意象”与“写实”——中西艺术之比较

当今世界艺术体系繁多,大体上可划分为两大体系:以中国为代表的东方艺术和欧洲为代表的西方艺术.中国艺术意交融,合心境,合情理,以虚拟手法构造写意境界,以主观化的意象导向对意境的认同,使艺术形象与审美主体特定心境和心灵体悟相融洽;西方艺术重在摹仿,显示物象,以模拟手段塑造写实境界,以客观化的具象导向对典型的认可,使人有亲切感.