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1.
王炎华 《中国电动车》2011,(10):116-117
培养高职学生自主学习能力,使他们具有较强的计算机应用能力和信息处理能力,成为高职院校计算机应用基础教学工作中的一个新思路。文章从高职计算机应用基础教学的现状分析入手,从培养目标、教学内容、资源配置、教学理念和教学方法几个方面就如何提高学生自主学习能力,如何提高计算机应用基础课程教学质量进行了深入的探讨。  相似文献   
2.
本文对影响校园网安全的因素进行了分析;在此基础上,提出了校园网安全管理策略和总体安全防护体系框架;针对校园网络目前的网络环境,系统地讨论了需要采取的安全防范措施,以保障校园网络的更加安全和有效。  相似文献   
3.
王炎华 《中国电动车》2014,(12):238-239
计算机实验室是高职院校学生计算机及相关课程应用技能培养的主要场所。文章就计算机实验室在日常教学使用过程中存在的问题,从管理体制、教学任务、实验室建设和实验教师队伍建设等方面进行了分析,并提出了相应的解决策略,力求最大限度的提高计算机实验室的使用效率,达到提高教学质量的目的。  相似文献   
4.
王炎华 《中国电动车》2013,(11):172-173
文章以毕业论文编排为例,阐述了如何运用Word中的设置和修改样式、插入分节符、设置页眉页脚和生成目录等功能对论文进行排版,旨在培养学生Word综合应用能力。  相似文献   
5.
文章以宏达公司销售员工的销售情况为例,阐述了如何运用WPS表格建立数据表、格式化表格、进行数据统计、创建图表和查询数据。旨在培养学生WPS表格综合应用能力,为以后工作中解决实际问题打下坚实基础。  相似文献   
6.
公式与函数在数据运算中有着极其重要的位置。文章以成绩表数据计算为例,阐述了公式与函数的基本语法规则、公式的编辑和利用公式与函数进行数据运算的方法,旨在培养学生的数据处理能力,为学生在以后实际工作中解决数据运算的问题打下坚实基础。  相似文献   
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