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高校思政教育因其多主体性、多领域性、多环节性等特点,在推进思想政治教育创新机制上,需要从目标的一致性、机制的协调性、系统的开放性和作用的非线性等特征中,遵循内在统一逻辑,促进协同创新发展。鉴于此,教育部在推进提高高等教育质量工作中,将"推进协同创新"作为核心内容来抓。本文将从高校思政教育实际出发,从协同创新的概念及平台上,研究促进高校思政教育协同创新机制的构建与发展。  相似文献   
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以某预应力钢筋混凝土简支转连续小箱梁桥为工程背景,通过静荷载试验对桥梁进行分析、研究。将测试结果与结构按相应荷载作用下的计算值及有关规范的规定值作比较,经综合分析,对桥梁的安全度及承载能力做出评价,为此类桥梁的正常运营养护及加固维修提供技术依据。  相似文献   
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