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塑造教师人格魅力 适应大学素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
刘康凤 《武汉交通管理干部学院学报》2001,3(2):68-71
大学素质教育的实施对教师人格提出了更高的要求，因而高校教师应从锻造高尚的道德情操及思想品格、树立崇高的职业理想、努力提高专业素养和教学水平、真切关爱尊重信任学生、加强科学文化素养、强化个性魅力和师表美等几个方面塑造自身人格魅力，以适应大学素质教育之需要 相似文献
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