试用系统功能观分析语篇体裁

语篇体裁理论对于学生做好阅读写作工作是一个有用的工具，因此在我们的教学工作中显得很重要，本篇论文从语篇体裁生成结构和语篇体裁的目的这两个方面入手，以系统功能理论为指导，对于语篇生成结构和语篇体裁，语篇目的和语篇体裁之间的关系进行了分析和论证。     

系统功能语法与<老人与海>的语篇教学探析

本文以韩礼德(Halliday M.A.K.)的系统功能语法理论为指导,以海明威(Hemingway E.)的短篇小说<老人与海>中的部分语篇为例,对概念功能取向性叙述语篇和人际功能取向性叙述语篇进行了分析和比较.这对于提高学生的阅读理解水平和写作水平,以及教师的外语教学水平都有一定的指导意义和借鉴作用.     

试用系统功能模式分析论证叙述句和叙述体语篇——读《老人与海》后的感想

本文主要研究叙述句与叙述体语篇体载之间的关系，并试图通过对叙述句特点的研究来探讨叙述体语篇体裁的特点，叙述句与叙述体语篇体裁之间的关系是多层次的，对其特点的研究也是多层次的，从韩礼德的三大元功能理论入手进行探讨，是最佳途径。