汉语双音节同义词形式分类及其生成规律的研究

本文拟用共时语言学、历史语言学纵横视角，对汉语双音节同义词的分类、生成进行纵(历史性)横(共时性)及其交错的研究。终端成果显示：汉语双音节同义词形式分类及其生成是有规律可循的．其规律是汉语双音节同义词字音间、字形间的同、近、异的语言形式遵循代数排列组合公式P^rn、n^r进行规律性的分类、生成．按排列组合公式运算确定，汉语双音节同义词分类、生成的语言形式有界变量的上确界为81类。举证不足，有待已生成的发现和未生成的出现。其理论意义在于使汉语同义词研究从语用性的词义、语法辨析这二方面提升到对其属性进行规律性的本质性的揭示，从而，填补汉语词汇学的数理语言学理论建设的空白，其应用价值在于正确辨识同义词，准确选用同义词，使听读、说写的质量获得进一步提高。     

错别字心理学理论对汉字教与学的应用研究举要

从语素质教育入手．指出规范汉字是开展全面素质教育的必备工具，从而举要地论证了错别字心理学(Psychology of wrongly written or mispronounced characters)理论应用于汉字教与学的必要性、可行性以及对语教改的积极作用。