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"语言习得"与"语言学习"是语言能力发展的两种途径.克拉申认为只有习得来的语言才能成为流利的口头表达,而学习只能起"监查"作用.在学习的条件下,通过营造小范围的外语环境,以用为本,立足实践,人们同样可以达到习得外语的目标. 相似文献
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