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高校与在校大学生之间的法律关系的理论争议，莫衷一是。在评析各种学说的基础上，定位为教育契约关系，更好地突出和展现学校与学生之间的权利义务关系，梳理学校的义务和责任，在新形势下逐渐弱化学校的行政管理法律关系，在此基础上，明确在校大学生权利和利益的具体体现，使在校学生更好地保护自己的权益。 相似文献
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为避免对民事推理概念进行"定义式"和"特征性"的传统套路的描述方法,在考察英美法和大陆法传统分类的基础上.尝试地将民事推理建构为推定型、拟制型和推论型来理解民事推理的内涵,并针对不同形态下的民事推理模型,逐一构建不同的推理规则和条件,以达到理论识别中概念的准确性和司法裁判运用推理的正确性. 相似文献
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