五位一体信息化教学模式构建与实践 ——以 《电热电动器具的原理与检修》 课程为例

随着信息技术的推广与普及,教育已进入信息化时代。中等职业教育迫切需要利用现代信息技术,加快教育信息化进程。根据《电热电动器具原理与维修》课程实践性强的特点,总结出探究学习、仿真模拟、动手实践、回归课堂和职业资格认证为一体的教学模式,将互联网、多媒体、仿真软件等信息技术手段应用到课程教学的各个环节。通过新教学模式的反复实践,学生职业发展能力得到明显提高。