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本文通过对湖北省普通高校开展定向运动课程教学的教材、教学大纲等教学资源和教学过程的调查与分析,拟得出湖北省普通高校定向运动的教学现状以及推行定向运动教学存在的问题,并针对这些问题提出可行性建议,以推动湖北省普通高校定向运动的发展。  相似文献   
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