引进产品图样中英制单位换算问题的探讨

在技术引进中，对线性尺寸为英寸表示的产品图样，用换算式1in=25．4mm换算后，得到的小数位往往超过原英寸小数位要求的精确值。为此，就如何解决图样中公差尺寸、形位公差尺寸及一般公差尺寸的英寸转换为毫米后的数值修约问题做一探讨。     

英语教学中的跨文化交际

从跨文化交际的角度探讨词语的文化内涵、民族色彩及语用语境,从而说明词语不但有较强的文化、民族个性,而且有很强的语用语境限制。     

高原铁路机车用旋转电机主要技术要求

针对青藏铁路海拔高、气压低、缺氧、高寒、温差大、风沙大等恶劣环境条件，介绍铁路机车用旋转电机的温升限值、耐电压值、防潮能力及试验要求。     

解读铁道行业标准《机车车辆电气设备 继电器》

介绍TB/T 2762—2017《机车车辆电气设备继电器》的形成背景。分析继电器的环境条件要求和主要参数。从一般要求、结构和材料、压力继电器压腔气密性和气压强度、电阻、整定值及其偏差、返回系数、动作性能、温升、介电性能、工作性能等方面,详细解读标准中的技术要求及相应试验方法,为标准实施提供技术支撑。     

心理语言学指导下的英语语音教学研究

从心理语言学的相关角度探讨高职高专学生存在的语音问题,语音教学行为的心理基础和心理过程。剖析学生语音滞后的心理因素,指出良好的语音面貌是构建自我形象,解决英语学习动力不足的关键。探讨了心理语言学对语音教学的启示,指出当前的语音教学存在的问题及相应的提高策略。     

When-clause的涵义、特殊用法及翻译

试图全面梳理、分析连词when-clause的用法：when-clause,除了表示“当……时候”,意为：during the time that之外,在具体语境中还有许多其他隐含义：时间先后、因果、转折、条件等逻辑关系,有时具有“突然性、巧合性及矛盾性”含义。     

对几个英语词汇的认知心理分析

从认知心理学的角度探讨词汇的心理认知机制。以arrive at为例说明词的隐喻性词义离不开人的创造性的认知操作——相似性和类比思维,是借助类比推理的结果,其变化的内在机制就是隐喻思维。相似性和类比思维合乎人们的思维规律,符合人们的心理认知机制。     

新型管子试压装置

在锅炉容器和高压管路的生产及维修中,常遇到不同直径的管子试压问题。在以往使用的管子试压装置中,有的因所试压力大或管子直径大而不适用,也有的因管子长短不同而不适用,还有的价格较高,不适用于中小厂家。为此,笔者设计了一种新型的管子试压装置,价格合理,适用于不同长短、不同直径的管子进行0.1—31.5MPa的试压。     

隐喻、转喻思维与词义引申的认知语言学分析——以Storm及其语义场词语为例

本文从认知语言学的角度分析storm语义场隐含的概念隐喻、概念转喻,探讨其语义理据,揭示隐喻、转喻对词义形成的影响,从而观察概念形成的轨迹,探讨词义引申习得过程中的心理活动和认知路径。