排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
陈劲节 《浙江交通职业技术学院学报》2007,8(2):34-36
针对高职生英语阅读中遇到的障碍及问题,试图阐述一种解决该问题的方法——图式理论指导下的英语阅读课教学方法,以及在此理论指导下,帮助学生消除阅读障碍,提高高职生英语语篇阅读理解的能力。 相似文献
1