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须玲 《南通航运职业技术学院学报》2012,(1):126-128
文章针对审美教育在语文教学中运用这一问题,提出了要在诵读把握中发现美,在品读赏析中感悟美,在想象联想中再现美,以提高学生的品德修养和文化品味。 相似文献
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