航海类专业“高等数学”双语教学评价体系的构建

论述构建航海类专业"高等数学"双语教学效果评价体系的必要性,提出航海类"高等教学"双语教学课程评价的对象要多元化、参与者要有全面性、标准要多元化、方式方法要多样化等改进建议,以对该课程教学质量进行有效地评价、监督,起到引导该课程科学发展的作用。     

基于优势度的风险控制方案选择模型

分析了单一参照指标选择风险控制方案存在的片面性,考虑样本在指标上的序关系及其差异程度,提出了基于优势度的风险控制方案多参照指标选择模型.模型中充分利用了数据所包含的信息,实现了专家主观因素与数据客观规律相结合的功能,并可通过调整权重向量突出某个指标在排序中的作用.以国际海事组织的油船和普通杂货船综合安全评估报告提供的风...     

借鉴日本,台湾省经验促进中国大陆玻璃钢渔船的发展

本文介绍了日本和台湾省玻璃钢渔船现状发展趋势，并对发展中国大陆玻璃钢渔船提出了几点看法。     

基于MOOC理念的“线性代数”双语教学

分析大规模开放在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses)目前存在的主要问题,结合航海类专业"线性代数"双语教学的经验,从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC理念下教学改革的思路和措施,以更好地适应MOOC模式     

基于ADINA的路堤软土地基沉降非线性有限元分析

该文采用比奥(Biot)固结理论研究软土地基的固结变形,推导了有关公式,运用非线性有限元软件ADINA对某高速公路软土地基试验段的软土固结变形进行了计算模拟,计算结果与实测结果吻合较好,表明此方法可行。     

货运装卸协调管理共保货物装载安全

通过对产生货物装载问题的分析,找出货运与装卸部门协调管理上存在影响货物装载安全的一些因素,并结合铁路货物装载实际,提出货运与装卸协调管理及推进装卸专业化管理进程的建议。