班主任的爱与严

许多班主任在教育学生的过程中,往往把握不准对学生“爱“与“严“的尺度.怎样把握好对学生恰当的“爱“和适度的“严“,做到爱中有严、严中有爱,是我们教育者,尤其是班主任需要研究的问题.     

对"前卫艺术"的质疑

中国前卫艺术的发展和表现，往往不是以一种理性的方式来推展的，它不以人的意志为转移，其中渗杂着复杂的多种社会原因。