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本文在对金融互换进行简要介绍的基础上,分析了金融互换在微观和宏观层次上存在的风险,并在交易客体(互换合约)、交易主体(交易参与者)、交易行为过程和交易所处的整个宏观环境所构成几个层次上,以具体案例为例分析了风险的成因。最后,提出相应的互换风险管理的防范措施。 相似文献
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蔡黎 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(2):2-5
由于中国人的空间感和农业文明形式形成了“天人合一”的自然观,在这种自然观的影响下,自然成为中国文学极为钟爱的表现空间,集中体现在山水田园诗的兴盛上,而从山水田园诗兴盛的原因及对自然空间的表现中我们又可看出这种自然观的人文意义。 相似文献
3.
蔡黎 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(1):26-28
科幻题材在中国文学题材中的缺失,背后有很深的文化渊源。在“科技就是生产力”的今天,这种现象不利于国家的发展。应该从民族文化和价值取向入手追根溯源,弘扬有利于民族发展的先进文化,使我国国民更具有科学思维的习惯。 相似文献
4.
蔡黎 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(3):29-30
王国维对不同文体的美学理解有个共同的出发点和核心本体,即“自然观”。具体表现为戏曲评论中的“自然之美”,词论中的“境界”说和《(红楼梦)评论》中的悲剧观。 相似文献
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如何在语文教学中实施美育 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡黎 《郑州铁路职业技术学院学报》2001,13(4):24-25
吕叔湘先生说过:"语文教学一半是科学,一半是艺术".既然一半是艺术,那么语文教学就离不开一个"美"字.语文教学美育的目的就是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,而"教师本身先要具备这种品质--能够领会和体验生活中和艺术中的美,才能在学生身上培养这种品质." 相似文献
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