锁闭继电器第8组接点动态监测电路的分析与改进

随着微机监测系统在信号设备中的广泛安装使用，其监督工作、分析故障、预警隐患、保障安全等功能愈发显现出来。微机监测系统的一项主要功能就是实时监测信号设备联锁关系的正确与否，其中之一就是对道岔控制电路中锁闭继电器第8组接点进行动态监测，以确认道岔实际锁闭情况。但     

提高职工素质之故障案例教学(二)——独流站控制台下行二离去红灯故障处理的解析

5月27日9:52～10:10独流站控制台X2LQ红灯,如图1.处理人员到381点后,确认该点信号机为红灯.经测试,轨道、限入、鉴出电压基本正常,误认为是接收盒故障(当时区间并没有电子盒故障报警),故回站内取接收盒,致使故障延时过长.     

提高职工素质之故障案例教学(七)——关于信号故障案例教育的几点思考

连续几期,从沧州电务段近年来实际发生并重点解析过的12个事故案例中,筛选出5个较典型的案例作了介绍,希望能把传统的故障分析与职工培训有机地结合起来,以更充分地发挥既有"教训"或"典型"的教育作用.如果较冷静、较系统地分析和研究这些个案,从中还是会得到一些启迪.     

抓管理,强基础,提高信号设备维修质量

为确保"4.18"全路第六次大面积提速调图的顺利实施,面对工作标准更高、安全压力更大、管理工作更细、对技术素质要求更高的紧迫形势,天津电务段严格落实部、局各项要求,围绕精细管理,狠抓标准的落实和基本作业行为的规范,实现了安全生产基本稳定、设备质量稳步上升、技术素质普遍提高的目标.     

提高职工素质之故障案例教学(三)--吴桥站XLQ、S2Y红灯故障解析

4月29日5:21～9:20,吴桥站控制台下一离去和上二接近并置点同时着灯,延时长达4 h.事故原因是上二接近移频箱东侧门没锁,淋雨进水,构成责任事故.现就故障处理中造成延时过长的关键环节以及判断处理技巧做如下反思,并给予指导.     

提高职工素质之故障案例教学(一)

故障案例教学是指针对本单位或其他单位发生的典型故障,分析产生原因、处理过程,评价得失等,以指导和培训职工,达到人人明白,工作中会防、会用的目的.