航海院校大学生适应性状况调查

以《中国大学生适应量袁》及自编《大学生基本情况调查表》为研究工具，选取江苏省两所航海类专科院校大学生共475人为研究对象，同时选取214名普通高校大学生为对照样本，考察航海院校大学生的适应性状况。结果表明，航海院校须根据其专业特殊性要求有针对性地加强对学生的适应性指导，培养学生的专业兴趣，提高其适应性。     

航海院校大学生人格特征与其适应性的关系

为探讨航海院校大学生的人格特征及对其适应性的影响，运用《艾森克人格问卷》（EPQA）及《中国大学生适应量表》（CCSAS）对江苏省两所航海专科院校大学生共计418人进行调查。结果表明，航海院校大学生的人格特征对其适应性具有显著影响。建议教育管理者根据大学生人格特征，有区别地开展适应性教育指导。     

海员心理健康保障机制的EAP支持

针对海员这一特殊群体心理健康存在的问题,探讨EAP(员工帮助计划)应用于海员心理管理工作的必要性和可行性,旨在构建海员心理健康的保障机制,提高海员心理健康水平。