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前言随着计算机和CAD技术的迅速发展,以测量技术为基础、曲面重构技术为支撑的逆向工程在各种工程领域开始得到了广泛的应用。逆向工程技术(Reverse Engineering)也称为反求工程,在公路设计领域中,逆向工程应用主要包含2项内容:一是实物模型的数据采集;二是数字模型的建立。按照
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本文旨在将反思性教学与基于网络环境的教学两者有机的结合起来,这样既能有助于提高师生教育技术素质和能力,使之适应21世纪网络信息时代的要求;也有助于促进学生的发展和教师专业化的发展.
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