首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1206篇
  免费   1篇
公路运输   400篇
综合类   451篇
水路运输   215篇
铁路运输   116篇
综合运输   25篇
  2023年   8篇
  2022年   7篇
  2021年   15篇
  2020年   29篇
  2019年   9篇
  2017年   5篇
  2016年   5篇
  2015年   30篇
  2014年   86篇
  2013年   45篇
  2012年   82篇
  2011年   65篇
  2010年   66篇
  2009年   70篇
  2008年   70篇
  2007年   88篇
  2006年   88篇
  2005年   51篇
  2004年   88篇
  2003年   36篇
  2002年   49篇
  2001年   30篇
  2000年   23篇
  1999年   16篇
  1998年   10篇
  1997年   8篇
  1996年   36篇
  1995年   13篇
  1994年   8篇
  1993年   12篇
  1992年   8篇
  1991年   9篇
  1990年   13篇
  1989年   10篇
  1988年   8篇
  1987年   6篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有1207条查询结果,搜索用时 875 毫秒
1.
体育特色小镇与体育、旅游等产业融合发展,正在成为新型城镇化的重要载体。交通运输是体育特色小镇发展重要条件,也是促进体育特色小镇繁荣的基本途径,优良的交通系统能够为小镇营造整洁的空间秩序和优美的运动康体文化环境,有效提升体育小镇发展的总体形象。本文梳理了体育特色小镇的主导功能,针对不同功能特色的体育小镇,提出了小镇交通发展的基本思路。尽管体育小镇的主导功能不同,但其交通系统都需要融入运动和康体的主题元素,也要更加注重绿色环保的交通体验,塑造美好生活导向的交通文化和交通文明。  相似文献   
2.
民航院校体育实验室建设已成为使体育专业学生具备实践能力的关键,体育实验室能够有效提高民航院校的教学实验水平,对培养从事体育教学及相关研究的应用型人才培养具有重要意义。本文从民航体育实验室的建设需求出发,阐述了目前体育实验室建设中的存在的问题和发展方向,将实验室划分为基础实验室和功能实验室两大分区,并细化各组成部分的功能及应用,最后提出了民航院校中体育实验室的管理制度和相关办法。  相似文献   
3.
论航海类专业体育教学目标的制定与管理   总被引:1,自引:1,他引:0  
教学目标是指在一定的时间和范围内 ,教学工作所期望达到的最终目的 ,是教学中师生预期达到的学习结果和标准。当前学校体育教学目标是多样性的 ,包括健身目标、教育目标、教养目标、竞技目标、娱乐目标、发展个性目标以及促进社会化目标等 ,这是社会发展的必然结果 ,也是时代对学校体育教学的需要。学校体育教学目标的制定需要科学化、系统化。完成学校体育教学的终极目标 ,重要的环节是对完成目标的过程管理。只有对目标进行科学、严谨而具体的管理才能使终极目标实现。  一、航海类专业体育教学目标制定的依据研究与制定航海类专业体育…  相似文献   
4.
本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法。从"以人为本"的起源与发展开始,论述了以人为本在构建和谐社会中的地位和作用;以及社会体育在构建和谐社会过程中的促进作用;并对我国社会体育的发展及管理现状进行了描述,进而从管理学角度简明指出社会体育管理中贯彻以人为本理念的方法途径。  相似文献   
5.
论我国不同流派现代体育教育思想的发展脉络   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对我国现代体育教育思想认识的多样化,进一步明确体育教育改革的发展方向;通过文献资料方法,探讨我国现代体育教育思想的发展轨迹,分析军国民主义体育教育思想、自然主义体育教育思想、人文主义体育教育思想的形成和影响,把握科学的可持续发展体育教育思想的发展方向,推进我国学校体育教育改革的健康发展。  相似文献   
6.
和全国其它学校一样,西安公路交通大学依照国家有关规定,在保证完成国家任务,保证教学、科研工作质量的前提下,积极发挥自身优势,挖掘内部潜力,努力开展社会服务活动,取得了显著的社会经济效益。1980~1992年,我院对外服务收入累计达2324万元,其中用于教学、科研支出926万元,用于教职工奖福基金支出518万元。  相似文献   
7.
评价体育教学质量主要由教学态度、教学能力、教学效果、教学改革四个部分组成。教学态度是指教师要树立正确的教学观念,教学能力是指要充分发挥教师的主导作用,教学效果是指教师必须对教学的内容、步骤、运动负荷等做出切合学生的安排,教学改革要求教师不断设计、创新教学方法。  相似文献   
8.
本文运用文献资料法,从“快乐体育”教学思想的内涵和特点入手,在研究我国高校体育教学现状和分析运用“快乐体育”相关资料的基础上,对快乐体育教学思想在高校体育教学中如何实施作了分析和阐述。  相似文献   
9.
《世界汽车》2005,(9):136-136
8月1日.戴姆勒-克莱斯勒集团与中国奥林匹克委员会在北京签署了总额为16.14万美元的备忘录.为云南省、贵州省和西藏自治区的两所小学和两所中学新建体育设施。  相似文献   
10.
高校体育培养EQ刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代社会对优秀人才的要求是高智商加高情商。个人情绪方面的整体管理能力就是社会适应的健康表现。高校体育对大学生情商的培养有着显著的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号