认知诗学中图形-背景理论下的约翰·邓恩诗歌意象研究

约翰·邓恩,英国玄学派诗歌的代表,是玄学意象诗歌的大师。将邓恩三个最具代表的意象:圆规、眼泪和跳蚤,与中国诗歌进行对比欣赏,发现其中的异曲同工之妙,让广大诗歌学习者更加了解意象对于诗歌的重要性,同时也对意象在诗歌中的表现技巧进行了详细阐述。     

铁路沿线城市空间物业开发研究——以宝鸡市南客站核心区站前广场工程为例

为了提升铁路沿线城市空间物业开发的设计手法,结合宝鸡市南客站核心区站前广场工程的设计实践,从系统性设计观、工程性质解析、消防设计思路、空间建构方法、无缝接驳、技术要素等方面进行研究分析,展示将铁路与城市系统进行一体化设计、利用自然资源解决消防和投资问题、平层空间中对多种交通体系的有机组织、不同坐标和高程系统背景下分区域构建柱网、各板块交接处的问题解决等技术成果,总结出同类型建筑的设计思路,力求为该领域的建筑设计发展提供有益的借鉴。     

新课程下中学化学课堂教学知识建构

利用建构主义学习观,通过对新知识的同化和顺应,发展和完善学生的化学认知结构,建构课堂教学的新模式。     

“三个倡导”进人“思修”课堂教学模式建构

摘要：准确解读党的十八大报告提出的“三个倡导”的深刻内涵与内在联系，在教学内容上建构“三个倡导”融入思修教材的三个知识模块：结合“第一个倡导”强化大学生实现民族复兴中国梦的历史使命教育，结合“第二个倡导”强化大学生自由、平等、公正、法治教育，结合“第三个倡导”强化大学生爱国诚信价值观教育。     

清新Touran

简洁的连衣裙展示出朴实的性感味道,白色的底色图案上配上水墨的斑纹,使之在德同的细致基础上沾染了中国意象。一如途安,细腻的前脸风格、"U"形的前格栅造型以及水滴形前大灯组合,这些平实之中的细节传达出时尚与舒适的感受,令驾驭者的旅程更为质感动心。Eco-Fuel的环保燃料技术在保持速度激情的同时,更减少75%以上的有害废气排放,带来了清新的体验。     

微课教学在中职汽修专业课中的实践与反思

<正>微课是近年来新兴的一种教学形式。在追求速度与效率的今天,似乎"微"更能够符合人们的胃口。微课这种教学形式以其时间短、授课形式丰富、跨越领域广而成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的教学手段。微课的应用,在一定程度上突破了传统教学的束缚,使师生的角色发生了明显的变化,使课堂由以教师为中心的单向传输式教学转变为教师引导、学生探索的师生双向协调发展的教学模式;教学方法则从灌输式的教学     

第二语言习得理论综述

第二语言习得的理论在过去三十年在研究者积极的努力下,形成了许多的第二语言习得理论与假说,试图以不同的观点对第二语言的习得与学习提出合理的解释.以下探讨具代表性的第二语言习得理论     

从成功中探求技巧——论《了不起的盖茨比》的写作技巧

《了不起的盖茨比》堪称是美国著名小说家菲茨杰拉德最成功的作品.而且该作曾被认为是继詹姆斯之后美国小说中艺术手法最臻完美的作品之一.因此本文试从叙述者、象征意象、并置对照等几个角度入手来论述作者在该作中所使用的写作技巧,旨在探求该作成功的原因.     

文学语篇中的心理投射研究--以短篇小说《士兵的家》为例

本文依据系统功能语法框架下的投射概念,以海明威的短篇小说《士兵的家》为分析语料,探究心理投射对文学语篇的建构作用。研究发现,心理投射对于语篇建构主人公心理活动、人物特色与语篇主旨起到重要的作用。     

高职院校核心竞争力建构探析

高职院校核心竞争力是指高等职业学院在高职教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力。确立科学的办学理念、加强师资建设和提高教学质量、进行制度创新和管理创新、加强实践教学工作、结合自身优势和周围环境构建具有本校特色的人才培养模式是高职院校构建自身核心竞争力的主要途径。在建构高职院校核心竞争力的过程中,要正确认识并处理好外延发展与内涵发展的关系、创新与特色的关系。