统一润滑油携手教育部“三个一”工程启动——第一所润滑教学实验室在承德建成启用

记者近日获悉,由统一润滑油和教育部携手合作的“三个一”工程正式启动进入项目实施阶段,第一所润滑教学实验室在河北承德建成启用。项目建设期间受到国家教育部、中国汽车工程学会及修车专家朱军教授的大力支持,政企合作推动新型职业教育培养新型汽车维修技能人才的步     

我校获13项2010年度教育部人文社会科学研究一般项目立项

我校2010年度教育部人文社会科学研究一般项目立项工作取得丰硕成果。今年我校共取得立项公示15项,立项13项(2项因主持人当年主持了国家自然基金项目而被取消了立项)的历史最好成绩,立项公示数和立项数一举步入江西省高校三甲行列。     

Lecturer/Professor Wanted at Xi＇an Jiaotong University

Xi＇an Jiaotong University, a key university under the direct jurisdiction of the Ministry of Education, is one of the country＇s oldest institutions of higher learning. Founded in Shanghai in 1896 as Na...     

“道路筑养装备与施工技术学术研讨会”顺利举行

2014年9月13日．由中国工程机械学会．公路养护装备国家工程实验室、道路施工技术与装备教育部重点实验室及《筑路机械与施工机械化》杂志主办的第一届”道路筑养装备与施工技术学术研讨会”在长安大学学术报告厅成功举行。会议由长安大学工程机械学院、中国工程机械学会路面与压实机械分会、中国工程机械学会液压技术分会及长安大学杂志社承办．陕西省机械工程学会工程机械分会、河南省高远公路养护技术有限公司及肯纳金属（徐州）有限公司协办．并且得到了西安达刚路面机械股份有限公司的特别赞助。共计近400人出席了本次研讨会。     

信息快报

车博仕在教育部实训基地项目招标中夺标6月26日,“2005年中央职业教育实训基地汽车维修建设项目”招标结果公布,车博仕凭借在研发、品质、服务等多方面的优势,大获全胜,全面中标。”2005年中央职业教育实训基地建设项目”是国家在”十一五”期间实施职业教育基础能力建设的计划项目。预计项目投入总资金300亿元。此次招标,是实训基地项目的第一次全面招标,集中采购总预算金额约10亿元人民币。车博仕产品A-2700、A-2800此次在汽车故障电脑诊断仪、便携式发动机分析仪、两通道专用示波器和四通道专用示     

教育部力推汽车职教发展

今年7月,全国教育工作会议前,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,对今后十年我国教育事业的改革与发展进行了总体规划、做出了全面部署。全国教育工作会议和《教育规划纲要》明确提出,要把大力发展职业教育纳入国家经济社会发展和产业发展规划,特别强调要大力推进职业教育走产教结合、校企合作的发展之路。     

从校企合作委员会成立谈校企合作及人才培养

<正>在国家相关部委和教育部产业与行业对接的政策指导下,中国汽车后市场联合会联合中国高等职业教育研究会校企合作委员会,成立了"中国汽车检测维修及设备联合会校企合作委员会"(以下简称"校企合作委员会")。校企合作委员会为了落实中国汽车后市场联合会筹备委员会提出的"人文汽修、科技汽修、绿色汽修、安全汽修、诚信汽修"的具体要求,结合2012年教育部提出的"专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,     

浙江交通职业技术学院简介

<正>浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校,1 999年经教育部批准成立,属公办普通高等学校。学院于2001年被教育部确定为全国示范性职业技术学院建设单位,2002年被评为全国职业教育先进单位,2004年被评为全国交通职业教育先进单位。2005年被浙江省教育厅评为全省普通高校毕业生就业工作优秀单位,同年被浙江省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组授予     

大连海事大学、山东交通学院入选全国高校就业50强

2011年5月10日,教育部召开2010—2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会,公布了50所全国毕业生就业典型经验高校名单。航海类相关院校中大连海事大学、山东交通学院名列榜单,大连海事大学校长王祖温教授在会上做了典型发言。教育部党组副书记、副部长杜玉波充分肯定了典型经验高校为促进毕业生就业工作、深化人才培养模式改革所作出的艰苦努力和取得的成绩,并对进一步做好高校毕业生就业工作提出了     

教育部正式受理我校升格本科院校申请

9月29日，广东省政府致函国家教育部，再次申请将我校升格为本科院校． 教育部正式受理了我校的升本申请，我校升本工作实现了最为关键的一步跨越．