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资金的利用效率一般以报酬率的高低来衡量,在市场经济条件下,资金的报酬率与风险正相关。金融体系应具备对风险的识别与衡量能力,并通过金融产品定价机制引导资金流向合理配置,保证资金被有效利用。但我国目前的金融体系无法通过风险识别与金融产品区别定价来引导资金流向,导致资金利用低效,不能很好的支持实体经济的发展。改变这一现状应从完善金融市场定价体系,建立多层次金融市场,完善金融市场基础设施建立等多方面入手,更重要的是要由政府主导的模式转变到让市场自我发展自我完善轨道上来,还市场以本来面目。 相似文献
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邵瑞庆 《上海海运学院学报》1999,20(4):1-8
虽然净现值(NPV)与内部报酬率(IRR)作为投资项目评价指标,具有对投资项目现金流量的时间进行考虑的工同特点,但应用这两项评价指标不是总能得到一致的评价结论,也就不可避免地要在这两项评价指标中作出选择。本文通过投资者当前和未来消费、投资、资本成本等关系的分析,认为在投资项目相互独立的情况下,NPV和IRR这两项投资评价指标具有相同的意义,应用这两项指标都能得到最佳的投资决策;在投资项目相互排斥的 相似文献
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本文试和消费效用的观点来对人力资本进行分析。人力资本投资是一种消费行为,它将为投资带来消费效用。借助于收入一消费均衡模型与Neumann-Morgensterm消费效用函数,对人力资本投资的效用进行了分析,得出如下结论:人力资本投资的边际消费效用是递减的,且边际报酬率和边际收入均是递减的,人力资本投资的最佳策略是:人力资本投资初期的边际消费效用与未来的边际消费效用之比等于边际报酬率,本文还对人力资 相似文献
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本文根据求解内含报酬率的非线性模型,运用牛顿迭代法的逼近原理,在计算机上可以迅速精确地求出给定误差范围内的内含报酬率。 相似文献
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西方经济学是经管专业的基础理论平台课,理论性强,逻辑推导严密,数学工具应用广泛。通过课堂演绎使学生能正确理解、轻松掌握并能灵活运用经济学原理是每个经济学教师一直努力的目标。本文以西方经济学的重要模型——IS-LM模型为例,提出厘清经济内含、合理运用数学工具、注重理论实际运用等教学技巧,希望这些技巧能够对课程的学习者提供帮助,对课程的讲授者提供启迪。 相似文献
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邵瑞庆 《上海海运学院学报》2000,21(3):27-32
近年来,越来越多的大企业开始转向使用贴现的投资评价方法,但投资回收期(PP)和会计报酬率(ARR)这两种非贴现的投资评价方法,尽管存在着忽视资金的时间价值的缺陷,仍然为很多的财务教科书所介绍和为许多企业所应用。实质上,投资评价的非贴现方法与贴现方法之间存在着一些联系。本文分析了非贴现的PP、APP指标与贴现的内部报酬率(IRR)之间的关系。分析结果表明,在投资项目相关的一定存续期与赢利范围区间,非 相似文献
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赵子佳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(5):29-32
净现值和内含报酬率是资本投资决策采用的两个重要指标,两者之间通常具有一致性。但当两个投资方案为互斥方案时,时常会出现排序差异的情况。本文就两者关系做了比较分析,揭示出两者的根本区别在于基本假设不同,并提出实践中较为可行的决策方法。 相似文献
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在企业财务评价分析中,一些常用的评价指标,比如内部收益率、净现值,在进行计算和投资决策前的判断时,都要使用基准收益率.所以,基准收益率在财务评价体系中是一个非常重要的参数,而且是外生的,需要事先确定的. 相似文献
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薛成英 《广东交通职业技术学院学报》2004,3(2):84-86
权益报酬率反映了企业的盈利能力、营运能力和资本结构特征。进一步分析,权益报酬率由企业的营业决策、筹资决策、有关政策因素和所在行业特性决定。企业应从这些方面着手,提高权益报酬率。 相似文献
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