《新能源汽车技术》课程思政建设的探索与实践

高职院校在专业课程建设时，不仅需要专业知识体系建设，还需将思政内容融入其中，实现立德树人的育人目标。据此，介绍了课程思政的内容，以《新能源汽车技术》课程为例，对《新能源汽车技术》课程内容、课程思政建设思路、目标进行了讨论，并通过案例对专业课程与课程思政建设进行了探索。