高职学生实践技能培养策略探析——以汽车检测与维修技术专业为例 |
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引用本文: | 叶国骏,何细鹏,金碧辉.高职学生实践技能培养策略探析——以汽车检测与维修技术专业为例[J].汽车实用技术,2021(1). |
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作者姓名: | 叶国骏 何细鹏 金碧辉 |
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作者单位: | 武汉交通职业学院 |
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基金项目: | 湖北省教育厅思政处项目,课题编号:18g185,课题名称:“行动学习理论视角的高职院校‘双师型’教师教学能力培养研究”。 |
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摘 要: | 在我国的教育体系中,高职院校主要为社会培养应用型技术人才,要求学生具备较高的实践技能水平。但是由于实践教学内容更新不及时,实践教学设施不足等诸多原因的掣肘,导致高职毕业生的实践技能水平难以达到预期的培养目标,这种现象在工科类高职专业表现得尤为明显。文章以汽车检测与维修技术专业为例,对当前高职院校实践技能培养的主要问题进行剖析,并对高职学生实践技能培养策略进行探析,以期寻找到合适的解决方案,希望对今后的高职学生实践技能培养有所帮助。
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关 键 词: | 高职 实践技能 培养策略 |
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