人才培养质量随想 |
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引用本文: | 吴绍春.人才培养质量随想[J].交通高教研究,2014(3):62-68. |
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作者姓名: | 吴绍春 |
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作者单位: | 哈尔滨工业大学高等教育研究所,黑龙江哈尔滨150001 |
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摘 要: | 本文提出适应21世纪人才培养需求的三个模式:根雕艺术的塑造模式——让每一个学生都是精品;自助餐式的选择模式——让每一个学生都全面发展;竞技体育的竞争模式——让每个学生都有特色。三个模式的有机结合,就是张扬个性,消除劣性,约束顽性,就是实现知识、能力和素质的一体化,真正培养基础厚、能力强、能创新的人才。
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关 键 词: | 大学教育 教育质量 人才培养 人才评价 |
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