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多媒体网络教学环境下提高大学英语课堂参与度的研究
引用本文:毛艳丽.多媒体网络教学环境下提高大学英语课堂参与度的研究[J].浙江交通职业技术学院学报,2015(3):70-73.
作者姓名:毛艳丽
作者单位:1.周口师范学院466001;
基金项目:2015年河南省教育厅人文社会科学研究项目(2015-GH-520)
摘    要:课堂是学生学习的主要场所,课堂参与度的高低影响课堂教学的效果。通过调查问卷和课堂观察的方法,调查了多媒体网络教学环境下大学英语课堂参与的现状,并在此基础上提出了提高大学英语课堂参与度的策略,从而提高大学英语课堂教学的效果。

关 键 词:多媒体  网络教学环境  大学英语  课堂参与
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