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| "双主体"视阈下的全程式创业教育模式--以常州纺院经济贸易系为例 | |
| 引用本文： | 连莲."双主体"视阈下的全程式创业教育模式--以常州纺院经济贸易系为例[J].中国电动车,2015(4):221-222. |
| 作者姓名： | 连莲 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | 创业教育已成为大众化高等教育创新发展的必然要求，是专业知识教育的延伸，是创业能力提升的有效方法。本文以常州纺织服装职业技术学院经济贸易系为例，结合专业特色，剖析创业教育的运行模式，提出基于"教师"和"学生"两个主体的全程式创业教育模式。 |
| 关 键 词： | 双主体 全程式 创业教育 |
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