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| 闯关性教学评价模式在《汽车维护与保养》课程中的应用 | |
| 引用本文： | 吕云鹏,赵志刚.闯关性教学评价模式在《汽车维护与保养》课程中的应用[J].时代汽车,2023(9):50-52. |
| 作者姓名： | 吕云鹏 赵志刚 |
| 作者单位： | 衢州职业技术学院 |
| 摘 要： | 《汽车维护与保养》课程具有较强的应用性和实践性，传统的教学评价模式难以取得理想的效果，而闯关性教学评价模式将汽车维护与保养实训中的典型工作任务设计成不同层次和类型的闯关项目，激发着学生无限的挑战欲望，提高学生参与学习的主动性，让学生在闯关的过程中获取知识的同时掌握更高的专业技能。 |
| 关 键 词： | 闯关教学 汽车维护与保养 教学评价 |