| 基于协同育人机制的高职英语"课程思政"教学改革研究 |
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| 引用本文： | 徐丹.基于协同育人机制的高职英语"课程思政"教学改革研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2020,22(1):84-87. |
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| 作者姓名： | 徐丹 |
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| 作者单位： | 辽宁金融职业学院,辽宁 沈阳 110122 |
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| 基金项目： | 辽宁省职业技术教育学会职业教育集团化办学2018年专项课题 |
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| 摘 要： | 习近平总书记强调高校思想政治工作要把立德树人作为中心环节,充分发挥课堂主渠道作用。高职英语作为一门课时量大、学习时间长的公共基础必修课,具有开展隐性思想政治教育的优势。在分析当前高职英语教学现状、"课程思政"改革必要性和可行性的基础上,探索实施高职英语"课程思政"教学改革的具体路径。从提升教师素质转变教学观念、挖掘教学内容丰富教学资源和利用信息技术创新教学模式三个方面实现高职英语教学与思政教学的有机融合,实现"教书"与"育人"的统一。
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| 关 键 词： | 协同育人 高职英语 课程思政 教学改革 |
A Study on the Teaching Reform of “Course for Ideological and Political Education” in Higher Vocational English Based on the Collaborative Education Mechanism |
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