高职新能源汽车专业“四阶四途”双创能力进阶培养模式的研究与实践 |
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引用本文: | 黎世锟,陈国庆,张志翔.高职新能源汽车专业“四阶四途”双创能力进阶培养模式的研究与实践[J].汽车维修技师,2023(7):105-106. |
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作者姓名: | 黎世锟 陈国庆 张志翔 |
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作者单位: | 广西电力职业技术学院 |
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摘 要: | 发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是国家重要的战略举措。然而,当下高职新能源汽车专业普遍存在双创能力培养系统化不足、双创能力培养与专业知识技能训练脱节、双创教育重理论轻实践、重开发轻转化等问题。本文探索“四阶四途”双创能力进阶培养模式,通过“四阶”双创基础知识、双创综合能力、双创作品开发、双创成果转化训练,借助双轨运行、三教改革、毕业设计、自主创业“四途”助推,显著提升学生双创能力。
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关 键 词: | 新能源汽车 四阶四途 双创能力 进阶培养 |
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