产教融合背景下中职学校“汽车维护”课程的改革与实践 |
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引用本文: | 韦成.产教融合背景下中职学校“汽车维护”课程的改革与实践[J].汽车维修技师,2023(5):130-131. |
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作者姓名: | 韦成 |
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作者单位: | 柳州市第二职业技术学校 |
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基金项目: | 2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“服务柳州汽车产业创新产教融合多元化模式的研究与实践”(GXZZJG2020A061)的研究成果; |
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摘 要: | 汽车产业是我国国民经济的重要支柱产业,产教融合亦是新时代职业教育改革发展的必然趋势。本文以产教融合为切入点,针对中职“汽车维护”课程实际教学中存在的痛点及难点进行分析,并结合当前职业教育产教融合的特点和优势,从“岗课对接”“协同建课”“课堂改革”“师资提升”4个方面提出课程改革的策略及措施,将企业资源融入到课程教学实践中,逐步形成极具特色和实用价值的产教融合特色课程,为职业院校汽车专业推进教学改革工作提供借鉴和参考。
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关 键 词: | 产教融合 汽车专业 中职 课程改革 |
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