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| 高职高专课程双语教学研究——以《商务礼仪与谈判》课程为例 | |
| 引用本文： | 王艳.高职高专课程双语教学研究——以《商务礼仪与谈判》课程为例[J].中国电动车,2010(2):66-67. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 嘉兴职业技术学院; |
| 摘 要： | 《商务礼仪与谈判》怍为我校报关与国际货运专业群的重点建设课程之一，其重要性是显而易见的。在高职院校，推行双语教学是很多从事涉外专业教学的老师所推崇的。如何结合高职院校的特点进行《商务礼仪与谈判》课程的双语教学，从而提高学生商务谈判的能力。本文结合笔者多年的实践教学经验，从课程特点、教学方法、教学设施、教师素质等四个方面对该问题进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 双语教学 商务谈判 模拟谈判 实践能力 |
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