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| 基于双主体教学的高等职业院校学生创新能力培养模型构建 | |
| 引用本文： | 元梅竹.基于双主体教学的高等职业院校学生创新能力培养模型构建[J].武汉船舶职业技术学院学报,2019(1). |
| 作者姓名： | 元梅竹 |
| 作者单位： | 武汉船舶职业技术学院 |
| 摘 要： | 创新驱动发展战略对创新性技能人才培养提出了更高的要求。本文从高等职业院校学生创新能力的现状分析入手,引入了"双主体教学"模式,力求在教学层面构建高等职业院校学生创新能力培养模型体系,体现"以人为本"的价值取向,旨在提升学生和教师两个主体的创新能力。 |
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