| 西方学校领导理论发展的特征及趋势研究 |
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| 引用本文： | 胡昌送.西方学校领导理论发展的特征及趋势研究[J].广东交通职业技术学院学报,2006,5(4):95-98. |
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| 作者姓名： | 胡昌送 |
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| 作者单位： | 广东交通职业技术学院,广东,广州,510650 |
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| 摘 要： | 文中主要从人性假设、激励策略、行为特征、关注人的发展共四个维度对西方学校领导理论发展的历史进行回顾与分析,并对学校领导发展的趋势进行简要分析。
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| 关 键 词： | 学校领导 人性假设 激励策略 行为特征 |
| 文章编号： | 1671-8496-（2006）04-0095-04 |
| 收稿时间： | 2006-08-12 |
| 修稿时间： | 2006年8月12日 |
The Characteristics and Current of Westward Educantional Leadership |
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| HU Chang-song.The Characteristics and Current of Westward Educantional Leadership[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2006,5(4):95-98. |
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| Authors: | HU Chang-song |
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| Institution: | Guangdong Communications Polytechnic, Guangzhou 510650,China |
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| Abstract: | In this paper,the development history of Westward educational management about hypothesis of the people,strategies of inspirit,style of leadership and the attention of the people's development are introduced particularly.At last,the current of educational management is described. |
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| Keywords: | educational leadership hypothesis of the people strategies of inspirit behaviour characteristics |
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