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| 科教结合创新型人才培养模式探索与实践——以南通航运职业技术学院港航(3+2)专业为例 | |
| 作者姓名： | 倪飞 房世龙 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院 船舶与海洋工程系,江苏 南通 226010;南通航运职业技术学院 船舶与海洋工程系,江苏 南通 226010 |
| 基金项目： | 江苏省高校优秀科技团队项目;南通航运职业技术学院教育教学课题;中国交通教育研究会课题 |
| 摘 要： | 为了解决高职港航(3+2)专业学生接本、考研问题,南通航运职业技术学院针对该专业人才培养模式进行了探索及实践,提出了学生结合日常教学参与教师科研的科教结合的创新型人才培养模式。通过对近几年高职港航(3+2)专业学生本科入学与研究生考取率的统计分析,结果显示,科教结合的创新型人才培养模式对学生提高学习兴趣与自信、培养创新型思维等方面均有较好效果,有利于学生对接本科和考取研究生。 |
| 关 键 词： | 科教结合 人才培养模式 创新型思维 |
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