我国思想政治教育本质内涵的当代发展
——中西思想政治教育比较视域 |
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引用本文: | 丁梦扬.我国思想政治教育本质内涵的当代发展
——中西思想政治教育比较视域[J].南通航运职业技术学院学报,2020,19(1). |
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作者姓名: | 丁梦扬 |
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作者单位: | 苏州市职业大学 学生工作处,江苏 苏州 215104 |
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基金项目: | 江苏省高等学校哲学社会科学研究项目 |
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摘 要: | 思想政治教育服务于具体社会历史任务:在阶级社会历史阶段,以阶级性为主导;在构建人类命运共同体历史阶段,阶级性与人类性并存;在共产主义历史阶段,以人类性为主导。对思想政治教育是什么这一问题的回答,过去主要集中在其阶级性、政治性或意识形态性上,这毫无疑问抓住了思想政治教育的根本属性。新时代,我国思想政治教育不仅具有政治性和意识形态性,而且在思想观念的内在层面,其所倡导的价值立场具有人类性、文明性和最大限度的共享性。它以唯物史观为指导,符合人类社会良善发展和有效治理的思想价值体系,具有开放性、进步性和包容性。它正确处理了导致西方社会文明困境的物质主义、个人主义与市场主义,在思想价值领域为世界文明的发展提供了可能方案。也正是基于这样的价值根基,当代思想政治教育在培育人、说服人的过程中才充满力量和底气。
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关 键 词: | 思想政治教育 本质内涵 文明性 人类性 共享性 |
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