| 基于同伴教学法的翻转课堂的思考和实践——以高职《会计信息化》课程为例 |
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| 引用本文： | 陈安.基于同伴教学法的翻转课堂的思考和实践——以高职《会计信息化》课程为例[J].广东交通职业技术学院学报,2015(1):96-99. |
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| 作者姓名： | 陈安 |
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| 作者单位： | 台州科技职业学院,浙江台州,318020 |
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| 基金项目： | 2014年浙江省教育规划课题“基于技能大赛的高职会计专业财务会计系列课程模块化实践教学模式构建”的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 会计信息化课程是高职会计专业的一门强调动手能力的核心课程,面对如今时兴的翻转课堂教学模式,笔者首先分析了翻转课堂模式相比传统教学模式的优势,再解释了当今人们对翻转课堂存在的一些误区,结合自身在会计信息化课程上应用翻转课堂做了具体的经验介绍,从以下三个方面:翻转课前预习利用ARCS模型激发学习动机;教师如何在少讲和多讲间找到平衡点,课堂内化基于同伴教学法;翻转课堂的形成性评价。
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| 关 键 词： | 会计信息化 翻转课堂 同伴教学法 |
Thoughts and Practice of Flipped Classroom Based on Peer Teaching Method--Taking Vocational Accounting Information Course as an Example |
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| CHEN An.Thoughts and Practice of Flipped Classroom Based on Peer Teaching Method--Taking Vocational Accounting Information Course as an Example[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2015(1):96-99. |
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| Authors: | CHEN An |
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| Institution: | CHEN An;Taizhou Vocational College of Science and Technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | accounting information flipped classroom peer teaching method |
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