自媒体时代高职院校网络舆情引导机制构建

从高职院校大学生网络舆情角度出发,分析在校大学生信息获取方式和存在问题,厘清自媒体时代网络舆情相关概念。通过文献研究和实地调查分析高职院校舆情特点,应用危机管理理论和传播学理论,构建自媒体时代高校网络舆情引导机制。该机制有利于职业院校开展舆情管理和精细化管理,促进校园稳定和高质量发展。